新课程理念下初中班主任教学管理有效性分析

• 作者: 邱泽成
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课程理念 初中班主任 教学管理
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0138-0138
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中是学生在义务教育阶段中的重要时间点,如何在这个阶段中开展科学有效地管理对学生来说意义非凡。班主任对学生是否进行了有效的管理对整个班级的教学质量有着直接的影响作用,高质量的教学管理不仅是对学生日常课堂纪律的管控,还是对学生良好学习习惯的培养,更重要的是对学生正确的思想意识发挥着重要的影响作用,并且对学生未来的学习道路奠定坚实的基础。初中班主任需要改变传统的教学理念,积极大胆地探索教学管理新方式,把对学生的教育水平进一步地提高。本文以在新课程理念下初中班主任如何进行更加有效的教学管理的角度进行了一定的探讨。

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1	邱泽成		2	0	0.0	0.0