作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在目前新课程教学标准改革背景下,在初中英语教学活动的实际开展过程中,很多现代化教学理念得以应用,而生态化教学理念就是其中比较重要的一种,对于教学活动更好开展具有理想的指导作用.在当前生态化教学理念的影响下,为能够使初中英语课堂教学得到满意的效果,需要结合生态教学理念,实行多维课堂的构建,在此基础上形成更加科学合理的课程教学模式,以保证整个数学课堂教学可以取得满意的效果.
推荐文章
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
核心素养下初中英语高效课堂的构建思考
核心素养
初中英语
高效课堂
核心素养下初中英语高效课堂的构建策略
核心素养
初中英语
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 生态视角下初中英语多维课堂构建
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 生态教学 初中英语 多维课堂 构建
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.158
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁菁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生态教学
初中英语
多维课堂
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
论文1v1指导