趣味游戏教学提高小学生的数学学习兴趣

• 作者: 彭丽君
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 趣味性教学 有效运用
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 206-206
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

学困生学习成绩差的主要原因是对数学学习的兴趣不足。爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师”,任何学习过程离开了兴趣就变得索然无味,学生失去了学习的热情和动机,课堂教学预设的目标难以实现。因此,改变传统枯燥的教学方式,进行趣味化的教学变得尤为重要。趣味性教学如何在小学数学课堂中扎根、发芽、结出丰硕的果实呢?这是值得我们一线教育工作者深思的一个话题。本文将结合小学数学教材,探索趣味性教学在小学数学课堂中有效运用的策略。

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1	彭丽君		1	0	0.0	0.0