医学人文教育的使命

• 作者: 吕如龙 杨玉婷
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 医学 人文教育 微信
• 年，卷（期）: 2020,（60）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 94-97
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

医学在人类社会的发展进程中不断向前迈进。现如今，医学精神文明已成为现代医学领域的重要课题之一。面对势如破竹的医疗改革局势以及医疗机构运作形式的急剧转型，社会对于医疗的期望已不仅仅是治疗疾病，而是上升到“以人为本”将更多人调整为适应环境，对社会有用的人。而上述目标的达成就需要医学人文教育的注入。医学人文教育是融合人文素质教育、学科教育的交叉教学体系，其需要通过多学科知识传输，为社会培养具有高度社会责任感、渊博知识的高素质医学人才。文章以医学人文教育为切入点，在简要概述医学人文教育内涵的基础上，阐述了新时期医学人文教育的使命。并结合医学人文教育现状，从搭建医学人文教育实践平台、优化叙事医学教育手段、升级人文教育手段、丰富人文教育内容等方面，提出了一些医学人文教育改革方法。