基于微课的高中音乐教学研究

• 作者: 朱翠碧
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 微课 高中音乐 教学模式 具体策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 字数: 1638字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的发展,音乐课程作为高中阶段对学生进行素质教育的重要学科,也逐渐受到教师们的重视,指导学生学习音乐知识,了解音乐的发展历程,从而提高学生的审美能力.微课在高中音乐教学中的有效应用,也需要教师适应学生素质教育的要求,利用微课培养学生的课堂动力,丰富音乐课堂的教学内容,让学生可以学习更多的知识内容,还可以形成多样化的教学模式,提高学生的音乐学习积极性,促进高中音乐教学的高效发展.本文首先对基于微课的高中音乐教学的现状问题进行简单的分析,然后重点对基于微课的高中音乐教学的具体策略进行深入的探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱翠碧		2	0	0.0	0.0