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摘要:
课程在高校专业人才培养中处于核心地位,是人才培养目标、专业社会价值实现的载体,课程的实施是专业人才培养的关键环节.而体育术科课程又是运动训练专业的核心课程,是关乎运动训练专业人才培养的关键.本研究对体育高职院校五年制运动训练专业术科课程组织设计思路进行了分析,并结合广东体育职业技术学院五年制运动训练专业术科课程组织与实施情况,提出了一套五年制运动训练专业术科课程组织与实施策略.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 体育高职院校五年制运动训练专业术科课程组织与实施现状及策略研究 ——以广东体育职业技术学院为例
来源期刊 文体用品与科技 学科 体育
关键词 体育高职院校 运动训练专业 课程组织 课程实施
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 体育理论研究
研究方向 页码范围 178-179
页数 2页 分类号 G807
字数 3753字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭冬平 17 18 3.0 3.0
2 鲁毅 19 47 4.0 5.0
3 许荣广 7 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
体育高职院校
运动训练专业
课程组织
课程实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
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23750
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41
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