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摘要:
量子力学是物理学专业一门极其重要的专业课.由于它的很多物理结论与日常的直觉相悖,学生在理解和掌握相关知识时会存在诸多困难.我们系统地分析了量子隧穿这一知识点在传统教学情况下学生状况,发现学生在能量守恒、定性地理解波函数以联系现实物理实体方面都存在困难.我们发现这些问题并不是孤立现象,更多的与教师在上课时没有详尽地解释清楚相关的抽象概念.
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文献信息
篇名 量子力学教学中量子隧穿浅谈
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 量子隧穿 能量守恒 波函数 物理实体
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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量子隧穿
能量守恒
波函数
物理实体
研究起点
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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27012
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