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摘要:
语文课程是小学教学的核心课程,是其他科目学习的基础。教育部门正在进行教育体系的改革,积极改进教学模式。小学语文教育的教育方式和教学方法应当采取多元化的教育手段,结合当代人才培养的方式和思路,把单一的教材学习变成对学生综合素养的培养。
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浅议小学语文教育中学生人文素养培养策略
小学语文
人文素养
学生
培养策略
小学语文教育中学生人文素养的培养
小学语文教育
人文素养
存在问题
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教育与学生人文素养提升
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 小学语文 人文素养 教学模式
年,卷(期) ccd_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊海英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
人文素养
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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