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摘要:
在现今的初中语文教学中,传统的语文教学模式仍占据主导地位,其直接导致的课堂效果是:课堂教学缺乏个性、创新以及人性化,课堂缺乏生气.对学生而言,表现为接受知识的被动性、直接性,思维的抑制性.基于上述种种原因,对语文教学进行优化、对语文教学模式和方式方法进行改革的呼声渐渐高涨.本文从微课、翻转课堂等新兴教学思想在初中语文教学中的应用方法,试谈初中语文教学的改革.
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文献信息
篇名 微课、翻转课堂在初中语文教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 微课 翻转课堂 初中语文 教学方法
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 2109字 语种 中文
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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50916
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