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摘要:
新冠疫情期间,各大高校与教学机构大力推动在线教学,本文通过《工程流体力学》课程为例,积极探索线上线下教学模式的转化与推广,为远程线上教学提供良好的学习体验.本文在以往的线上线下融合教学的基础上进行改进,形成了线上线下教学模式转化与融合后的教学模式,为大家远程线上教学模式提供参考案例,以改进线上教学的方式和提高线上教学的效果.
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文献信息
篇名 《工程流体力学》线下线上教学模式转化与融合
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 新冠疫情 线上线下 远程教学 转化 融合
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 154-158
页数 5页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史洪伟 70 197 8.0 10.0
2 郭攀 6 0 0.0 0.0
3 刘程成 8 2 1.0 1.0
4 卞振涛 8 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
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研究主题发展历程
节点文献
新冠疫情
线上线下
远程教学
转化
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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