农村薄弱学校初中生英语学习能力低下的成因及对策

• 作者: 马秉岳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 农村薄弱学校 英语学习能力 英语学习环境 环境因素 能力低下 英语教学 教学策略 教学实践
• 年，卷（期）: zxsyy_2020,（16）
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

本文对农村薄弱学校初中生英语学习能力低下的成因展开探讨,并提出对应的教学策略,致力于提升学生的英语学习能力,并为更多农村薄弱学校的英语教师的教学实践提供参考。1.农村薄弱学校初中生英语学习能力低下的成因1.1英语学习环境薄弱,教学理念单一环境因素主要包括学校和家庭,从学校环境来看,农村薄弱中学与城市中学在软硬件上均存在着较大的差距,并且大多数学校无法给予英语教学应有的重视,很少举行关于英语的一些实践活动,未能营造良好的英语学习氛围。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马秉岳	甘肃省张掖市甘州区花寨乡中心学校	1	0	0.0	0.0