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摘要:
《动画剧本创作》是高校动画专业教学中常见的一项课程,也是动画专业教学中必不可少的基础课程.动画专业教学要求学生应具有较为发散的想象力,而通过该课程能够更专业的指导学生养成发散思维的良好习惯,为学生的动画剧本创作打下坚实的基础.目前《动画剧本创作》课程教学中还存在着一些问题,影响着课程教学的效率,基于此,本文对《动画剧本创作》课程教学的改革方法进行分析,希望能够有效提升课程教学质量.
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文献信息
篇名 关于《动画剧本创作》课程教学改革的思考
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 《动画剧本创作》 课程改革 教学思考
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 552
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1092
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研究主题发展历程
节点文献
《动画剧本创作》
课程改革
教学思考
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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