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在鼓励中收获作文乐趣
在鼓励中收获作文乐趣
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摘要：
一提作文，很多学生望“文”生畏。作文教学是难点，如何引领学生走出作文困境？重视鼓励，善用鼓励，让学生增强写作自信，从作文中收获乐趣，才能爱上作文。
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文献信息
| 篇名 | 在鼓励中收获作文乐趣 | ||
| 来源期刊 | 女人坊（新时代教育） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学 作文指导 鼓励引领 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00252-00252 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学
作文指导
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期刊影响力
女人坊：新时代教育
主办单位：
吉林省妇女联合会
出版周期：
周刊
ISSN：
1002-7459
CN：
22-1384/C
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4601
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