加拿大中小学多元文化与民族认同教育研究 ——以温哥华为例

• 作者: 何佳洁
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 加拿大 中小学生 多元文化 民族团结进步 教育
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 民族民俗
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文

摘要

加拿大和我国一样是多民族国家,在探索多元文化教育的路上也经历了数次的变革和进步.本文通过对加拿大温哥华教育局公布的中小学课程中关于多元文化和民族认同教育内容的梳理,分析其教育的特点以及其教育内容和方法中值得借鉴的地方,以期对我国的民族团结进步教育带来一定的启示.