基于轻负高效的高中英语词汇教学探究

• 作者: 彭丹
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 轻负高效 高中英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 1767字
• 语种: 中文

摘要

高中阶段的学习是学生学习生涯中十分重要的一个阶段,在高中学习的过程中,学生面临着高考的压力,因此对于自身的英语学习成绩十分重视.对于英语这一学科来说,最基础并且最重要的就是词汇的教学,但是在传统的教学过程中教师往往会用大量的单词来让学生进行死记硬背,这为学生的学习造成了很严重的负担.在新课改的要求下,教师需要对学生减轻一定的负担,并且提高学生的整体效率,这就要求了,教师必须结合学生的学习实际,提出有效的减负策略,帮助学生完成对英语单词的记忆.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭丹		2	0	0.0	0.0