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摘要:
少儿处在一个飞速发展的时期,加强他们的综合素质是教师教学不得不面对的话题,为了增强少儿的审美和情感教育,教师在教学中通常会让少儿进行一定的美术创作.但是,在现实中,很多教师常常陷入一定的教育怪圈,采用了单一的美术教学形式,不仅影响了少儿的美术参与热情,还影响了少儿情感的形成.少儿的天性是纯真的是无忧无虑的,教师应尊重少儿的发展天性,让他们进行自我创造,让他们创作属于自己内心的东西,实现创新发展,这才是美术教师的教育出路.基于此,本文从提出了美术创新教育的基本策略.
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文献信息
篇名 在创新中成长——少儿美术创新教育的尝试
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 少儿美术 创新能力 教育策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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少儿美术
创新能力
教育策略
研究起点
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期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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2297
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