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摘要:
电教媒体已经广泛地应用于金融教学活动中,充分发挥电教媒体拥有而传统教学没有的优势,把抽象的概念和现象直观化、形象化,突出重点、突破难点,促进学生的抽象思维和形象思维同步发展,激发学生对金融知识的兴趣,增强师生互动,培养学生的创新意识和洞察能力,从而提高金融课堂教学效率.针对其优势及应用存在的问题做了详细的概括,并对如何巧用电教媒体辅助金融教学提出建议.
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文献信息
篇名 浅析电教媒体在金融教学中的辅助作用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 金融教学 电教媒体 辅助教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 创新◆应用◆反思
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 G642
字数 3772字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞云 东北师范大学人文学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
金融教学
电教媒体
辅助教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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