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摘要:
美国教育学家杜威曾说过“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”生活的主体是孩子自己,那么教育的主体也应该是孩子自己,作为他们童年一直相伴的老师,我们应该把学习的权利交给孩子们,让他们自己去发现、去思考、去表达、去解决问题,培养他们乐学、能学、会学的基本能力,营造出高效的课堂。
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文献信息
篇名 如何让学生成为课堂的主人
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 学生 课堂 主人
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00015-00015
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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研究主题发展历程
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学生
课堂
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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