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摘要:
随着社会的不断发展,小学阶段的教育不再局限在知识的学习上,更加注重学生行为品质、道德素养的全面提升,旨在促进学生德智体美的全面发展.传统的德育教学已经不能满足实际的教学管理需求,因此,在新课改背景下,为了顺应教学的基本要求,促进学生的全面提升,小学阶段推进德育教育课程的改革与创新已成必然趋势.对于德育课程的改革与创新,德育教师要积极顺应时代的发展,转变教学管理思维,深入发掘德育的价值,优化教学方案,实现小学德育教学在当代教育中的全面提升.本文主要从上述几个方面进行分析,希望能为各位小学德育教师的教学与管理提供切实可行的教学方案.
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文献信息
篇名 小学德育课程改革与创新的途径探究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 小学德育管理 策略研究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 170,172
页数 2页 分类号 G621
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育管理
策略研究
研究起点
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