小学德育课程改革与创新的途径探究

• 作者: 郑文静
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学德育管理 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 170,172
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,小学阶段的教育不再局限在知识的学习上,更加注重学生行为品质、道德素养的全面提升,旨在促进学生德智体美的全面发展.传统的德育教学已经不能满足实际的教学管理需求,因此,在新课改背景下,为了顺应教学的基本要求,促进学生的全面提升,小学阶段推进德育教育课程的改革与创新已成必然趋势.对于德育课程的改革与创新,德育教师要积极顺应时代的发展,转变教学管理思维,深入发掘德育的价值,优化教学方案,实现小学德育教学在当代教育中的全面提升.本文主要从上述几个方面进行分析,希望能为各位小学德育教师的教学与管理提供切实可行的教学方案.