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小学德育课程改革与创新的途径探究
小学德育课程改革与创新的途径探究
作者:
郑文静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学德育管理
策略研究
摘要:
随着社会的不断发展,小学阶段的教育不再局限在知识的学习上,更加注重学生行为品质、道德素养的全面提升,旨在促进学生德智体美的全面发展.传统的德育教学已经不能满足实际的教学管理需求,因此,在新课改背景下,为了顺应教学的基本要求,促进学生的全面提升,小学阶段推进德育教育课程的改革与创新已成必然趋势.对于德育课程的改革与创新,德育教师要积极顺应时代的发展,转变教学管理思维,深入发掘德育的价值,优化教学方案,实现小学德育教学在当代教育中的全面提升.本文主要从上述几个方面进行分析,希望能为各位小学德育教师的教学与管理提供切实可行的教学方案.
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文献信息
篇名
小学德育课程改革与创新的途径探究
来源期刊
科教导刊-电子版(上旬)
学科
教育
关键词
小学德育管理
策略研究
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
课程教学
研究方向
页码范围
170,172
页数
2页
分类号
G621
字数
语种
中文
DOI
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月刊
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CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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