以激趣教学模式提升初中历史课堂效率的若干思考

• 作者: 李讲
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 激趣教学 课堂效率 初中历史
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 历史教学
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.14.050

摘要

学习的动力来源于学生对所学科目的兴趣，由于中学历史课教学任务的复杂性，不少学生对历史学习缺乏兴趣，课堂效率不高。本文从激趣教学模式的优势出发，以课堂教学的三个阶段为基础，对利用激趣教学模式提升学生对历史学科的学习兴趣，进而提高课堂教学效率提出看法。