中职院校音乐鉴赏教学的理性与审美探讨

• 作者: 曹新
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职院校 音乐鉴赏教学 理性与审美
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 00215-00215
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

为了有效地探究中职院校教学的理性和审美，提升学生对音乐的理性认知和审美能力，需要教师立足教学实际。通过分析中职院校音乐课程体系有待完善、器乐演奏能力与声乐鉴赏能力有待提高等问题及原因，并提出针对性对策进行完善，以便为音乐鉴赏教学的理论研究提供理论意义。

作者信息

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1	曹新		2	0	0.0	0.0