浅析小学语文教学中师生有效沟通的策略

• 作者: 王甘地
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 师生沟通 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学万花筒
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.03.044

摘要

师生之间的有效沟通不仅影响着班级管理效果，对于各科的教学也有着很大的影响。教师如果不能够有效与学生进行沟通，就不知道学生的知识盲点以及学习上的不足之处，也就无法根据这些情况制定出合理的教学策略，帮助学生更好地学习和成长。尤其是在小学阶段，很多教师仅仅是把学生当作孩子，并不关注学生的所思所想，也不重视与学生的沟通及交流。这对于小学生的学习和成长是不利的。所以，小学语文教师应该找到不足和问题，并加以解决，实现有效的师生沟通，进而提升小学语文教学的有效性。