浅谈对动画专业构成基础课程的思考

• 作者: 余蕊果
• 来源期刊: 文艺生活
• 学科: 教育
• 关键词: 构成基础 动画 构图 研究
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: G712|J506-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12228/j.issn.1005-5312.2020.20.160

摘要

随着动画专业在国内高校快速发展，动画专业的构成基础课程一直沿用美术设计类专业的课程体系，无论是教材还是其他的相关资料都更加偏重设计部分。 教学重点基本是让学生研究不同元素的组合形式，打破原有的思维模式，对事物进行重构，着重培养学生的创新意识和创造能力。虽然有一定的实用性，但却缺乏课程与课程、内容与内容之间的发展联系，尤其是对动画专业的学生。怎样建立起与专业课程有效的衔接，让学生懂得如何将所学的构成基础灵活的运用到影视动画制作中；让学生了解画面的美感就是构成形式带来的；让学生们知道学习构成的重要性，这些都是需要进行研究和思考的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余蕊果		3	0	0.0	0.0