论提升小学生古诗文诵读兴趣的措施

• 作者: 苏畅 张铁玉 刘瑜
• 来源期刊: 中华活页文选(教师版)
• 关键词: 小学教育 语文教学 古诗文诵读
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学万花筒
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.07.044

摘要

经常诵读古诗文,不仅可以帮助学生积累语言素材,更能够强化学生的记忆力和发散思维.但是,由于部分古诗文对于学生来说理解难度较大,导致学生失去兴趣,这就要求教师采取恰当的方法解决问题.因此,本文以实践为依据,总结出提高小学生诵读古诗文兴趣的措施.