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目标·合作·巩固 ——谈如何提高初三语文试卷讲评课的有效性
目标·合作·巩固 ——谈如何提高初三语文试卷讲评课的有效性
作者:
张德丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
试卷讲评
有效性
合作探究
摘要:
试卷讲评课作为语文教学的重要环节,上好能让学生在学习上有更好的提升.经过多年初三语文教学实践,笔者从评前实行考情分析,确定目标;评时实行小组合作探究,改变模式;评后针对错题,实行强化巩固,三个方面进行教学,收到了不错的效果.
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文献信息
篇名
目标·合作·巩固 ——谈如何提高初三语文试卷讲评课的有效性
来源期刊
颂雅风
学科
关键词
试卷讲评
有效性
合作探究
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
教育艺术
研究方向
页码范围
129
页数
1页
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字数
语种
中文
DOI
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合作探究
研究起点
研究来源
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期刊影响力
颂雅风
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-3208
CN:
13-1413/J
开本:
出版地:
河北省石家庄市联盟路705号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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