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摘要:
兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生能很快掌握运动技能。在实际教学中,只要我们善于思考,不断研究,激发学生的运动兴趣并不是很难做到的事,有时一个简单的变化就能激发兴趣。比如从以往的教学看,实心球教学并不受学生喜欢,我们如果能把场地的远度线划出来,我想学生会有参与运动的欲望的。在立定跳远的教学时,用橡皮筋设计一定的远度和高度,给学生一个喜爱的方式与目标,会比简单的跳远更容易激起学生的兴趣。
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文献信息
篇名 激发学生的运动兴趣,促进学生的运动技能学习
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0037-0037
页数 1页 分类号 G8
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1 张彬 1 0 0.0 0.0
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当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
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4206
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