高中英语阅读教学分层导引模式研究

• 作者: 臧慧君
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中英语 阅读教学 “分层导引”模式
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0215-0215
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中英语的教学过程中教育工作者们是非常注重阅读的,其中对于阅读的教学,教育工作者们一定要用科学有效的方法,效果才更显著。但是科学有效的教学方法也不是一成不变的,因为教学的对象水平和层次是不同的,因此,教育工作者要经常思考的问题是,随着教学对象的变化,如何采用不同的教学引导方式去教授英语阅读。在此基础上,教育工作者为了使得高中英语阅读教学能够更加有效,教育工作者们在高中英语阅读教学的过程中引入了一种叫作“分层导引”的模式,此教学模式在确保了高中英语阅读教学的应有质量的同时,还可以提高阅读教学课堂的学习效率,并且更加注重去提高高中生的英语能力。

作者信息

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1	臧慧君		1	0	0.0	0.0