关于可视化技术结合教学模型在气管插管带教中的应用

• 作者: 董晖
• 来源期刊: 饮食保健
• 关键词: 可视化技术 教学模型 气管插管
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 277
• 页数: 1页
• 分类号: G642.2
• 语种: 中文

摘要

气管插管不仅广泛用于麻醉过程,而且在对危重病人的抢救、复苏和治疗中同样非常关键.大约30％的与麻醉有关的死亡是由于对困难气道的处理不当引起的.气管插管教学对于临床实践至关重要,并且是医务人员需要熟练应用的一项核心技能.可视化技术应用于教学过程可以通过对手术过程和操作手法进行最直观清楚的观摩,通过结合教学模型,学生可以通过在学习和训练过程中不断的进行实操,直至完全熟悉,最后对患者进行手术.相较于传统的让学生给患者进行直接操作的方法,可视化教学能够更好的提高学生们的操作手法和自信心.