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摘要:
在幼儿园的教学实践中,区域活动的开展已经成为了其中的重要组成,不仅能够帮助教师实现教育目标,还对幼儿身心健康发展具有积极的促进作用,是幼儿园在实施“寓教于乐”,提升教育质量的重要措施。但是,在目前的幼儿园区域活动中,大多数幼儿园存在教具粗糙、空间狭小等问题,让区域活动流于形式,不能发挥其应有的效应。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿区域活动开展中存在的问题及对策
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 促进作用 幼儿园区域活动 幼儿区域活动 教具 存在的问题及对策 寓教于乐 教学实践 幼儿身心健康
年,卷(期) swxkzxk_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 202-202
页数 1页 分类号 G61
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研究主题发展历程
节点文献
促进作用
幼儿园区域活动
幼儿区域活动
教具
存在的问题及对策
寓教于乐
教学实践
幼儿身心健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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