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摘要:
初中英语教学中,套路化的Grammar课如何突破是一个难题,如何改练习为真正有实效的操练是亟待完成的目标。我尝试在一节语法课中让语法概念的构建真正融入学生实际语言使用的语境,深挖单元主题隐藏的内容,设计各种提升学生逻辑思维品质的活动,使语法课真正有实际使用意义。
内容分析
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文献信息
篇名 如何在初中语法课中构建主题语境——8A Unit5 Grammar课案例探讨
来源期刊 空中美语 学科
关键词 主题语境 初中英语 语法课
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 424
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.02.381
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研究主题发展历程
节点文献
主题语境
初中英语
语法课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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