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摘要:
在高中美术教学中美术鉴赏是不可或缺的重要组成部分,是培养中学生审美能力,促进学生全面发展的重要途径.在高中美术教学中,老师要充分发挥出鉴赏课的优势,立足教学实践结合相关的理论知识,引导学生在掌握美术鉴赏知识的同时获得审美能力的协同发展.本文从高中美术鉴赏课提升学生审美能力的教学策略角度展开论述.
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高中美术教学中提升学生审美能力的策略研究
高中美术
课堂教学
学生审美能力
提升对策
在儿童文学教学中提升学生审美素养初探
儿童文学
审美素养
实施
策略
探究初中美术教学中学生审美教育的开展
初中美术
教学
学生
审美教育
开展
高中美术鉴赏教学的实践探索
高中美术课堂
美术鉴赏教学
审美能力
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中美术教学中提升学生审美能力的途径
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 高中美术 鉴赏 审美能力
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 新知
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
鉴赏
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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