初中数学教学中归纳推理意识的渗透研究

• 作者: 朱阿健
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 归纳推理意识 渗透研究
• 年，卷（期）: wldh_2020,（17）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着我国教学标准的不断改进,数学学科在教学中占据着越来越重要的位置。在初中数学中,归纳推理是十分重要的一种学习方法。归纳推理就是从个别性知识中进行推理,最后推出一般性结论的推理方式。归纳推理在数学学科的学习中具有强大的理论意义以及实践作用,因此,归纳推理是数学研究中必须要具备的基本思维,能够帮助学生在研究中不断学习知识。本文主要对初中数学教学中归纳推理意识的渗透进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱阿健		2	5	1.0	2.0