积极心理学对学校心理健康教育的启示

• 作者: 蔡瑞雪
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 积极心理学 心理健康教育 幸福感
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 295-296
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2020.24.108

摘要

相较于传统心理学偏向"治疗"的观点,积极心理学理念更加契合"保健"的心理健康教育观.学校心理健康教师在与学生建立平等的师生关系的基础上,应注重培养学生乐观、爱、勇气等积极的人格特质,以此面对可能出现的各种心理问题.同时心理教师应整合学校、家长、社会等多方力量,共同致力于学生的心理发展,提升其主观幸福感.