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摘要:
高校行政人员是服务整个学校的一线工作人员,扮演着学校管理者和服务人员的双重角色,其价值追求与能力水平,关系到高等教育教学和学校发展的兴衰与成败.因此,加强高校行政人员的自我修养,不仅有利于自身能力的提升,同时也有利于高校教师和学生树立正确的人生观和价值观.本文基于工作自主性理论,从工作定位、能力塑造和行为控制三个方面探讨高校行政人员服务水平的提升.
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文献信息
篇名 强化工作自主性能力,提升高校行政服务水平
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 工作自主性 自身修养 服务水平
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 304-305
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦莹莹 3 0 0.0 0.0
2 李品林 7 20 1.0 4.0
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