论高中生物教学新教材的教学指导

• 作者: 李唯真
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中 生物新材 教学指导
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.15.130

摘要

高中生物课程教材经过几次改版和更新，已经逐渐有了相应的改变和发展。授课教师在教学时，应该依靠新教材的逻辑，充分挖掘教材思路开展教学活动。对于新教材的出现和应用，要更加地灵活，才能够满足学生的发展和应用。