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阅读“加料”,英语核心素养“加价”
阅读“加料”,英语核心素养“加价”
作者:
杨清
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语教学
核心素养
阅读
摘要:
英语核心素养是英语的DNA,培养核心素养,英语学习者才能迈向世界,成为中国与世界沟通的“桥梁”。就目前来看,高中阶段英语教学在培养学生学科素养方面做得并不好,教学活动没有凸显出英语核心素养的内涵与特点,学生没有在潜移默化中熏陶、沉淀英语素养。在此背景下,本文借助阅读这一英语教学主要板块来钻研核心素养培养的方法,促使学生增强英语素养,实现英语的终身发展。
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阅读“加料”,英语核心素养“加价”
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环球慈善
学科
社会科学
关键词
英语教学
核心素养
阅读
年,卷(期)
hqcs_2020,(8)
所属期刊栏目
研究方向
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0266-0266
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1页
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C
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杨清
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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