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摘要:
伴随"互联网+教育"的实施,传统的教学模式已不能完全符合现阶段的发展,本文从高职电子测量仪器课程出发,结合现状,从教学手段、环境、内容设置、评价方式等方面入手,优化课堂教学效果,激发学习积极性,指出了课程改进的三方面,收效良好.
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文献信息
篇名 高职电子测量仪器信息化教学改革与实践
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高职教育 信息化 教学改革 课程思政 立德树人
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号
字数 2729字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海梅 36 36 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
信息化
教学改革
课程思政
立德树人
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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43551
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161
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