初中历史教学中培养学生历史时空观念的策略

• 作者: 刘小慧
• 来源期刊: 中华活页文选(教师版)
• 关键词: 初中 历史教学 培养 时空观念
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 历史教学
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.13.062

摘要

初中历史在初中课程体系中是一个必不可少的课程.但初中历史知识面比较广,同时历史的时空观念给学生带来不少困扰,所以,对于很多初中生来说,历史课程的学习具有一定难度,学生容易将历史事件的时间、地点混淆,长期下去将直接影响学生对历史课程的学习兴趣和信心.时空观念作为初中历史教学中的一种思想,将时间进行串联,就能提升学生的相关意识,更好地开展历史教学.作者结合目前初中历史教学的现状,对时空观念的内涵展开分析,并提出如何在初中历史教学中更好地运用时空观念.