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摘要:
知识点描述:初步感知对韵歌中对对子的对应关系。教学目标:知识与技能:初步了解对韵歌中对对子的方法;过程和方法:通过创设情境、看图想象等方法,引导学生感受对对子的对应关系;情感态度价值观:感受对韵歌呈现的美景,激发学习兴趣。 ( 语文来源于生活,生活即是语文,树立一种大语文观,爱生活即是爱语文,爱语文即是爱生活。)
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文献信息
篇名 对韵歌
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 情感态度价值观 初步感知 大语文观 激发学习兴趣 创设情境 知识与技能 对对子 教学目标
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 246-246
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
情感态度价值观
初步感知
大语文观
激发学习兴趣
创设情境
知识与技能
对对子
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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