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摘要:
为了培育高职学生的职业道德,文章从课程教学目标的制定、创新教学模式与方法、考核评价制度的完善三个方面论述了基于职业道德培育的高职院校市政工程识图与制图课程教学改革.
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文献信息
篇名 基于职业道德培育的高职院校市政工程识图与制图课程教学改革
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 职业道德 高职院校市政工程识图与制图课程 混合式教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 223-224
页数 2页 分类号 G712
字数 3748字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202010104
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕念南 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业道德
高职院校市政工程识图与制图课程
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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