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摘要:
初中学生缺乏自制力,心理承受能力相对较差,不管是学习方面,还是在生活方面,都过于依赖教师和同学。在该特殊阶段,学生容易出现叛逆心理,因此身为班主任应加强班级管理工作,通过科学合理的手段对学生进行管理。下文针对柔性管理模式在初中班主任管理工作中的应用进行深入分析,希望可以有效提升班级管理工作质量,促进学生更好地发展。
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初中
班主任工作
柔性管理模式
试析柔性管理在初中班主任工作中的运用
柔性管理
初中班主任
管理方式
初中班主任管理工作中的教育艺术研究
初中班主任
管理工作
教育艺术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 柔性管理模式在初中班主任管理工作中的应用
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 柔性管理模式 初中班主任 管理工作
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 杏坛三味
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.05.071
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研究主题发展历程
节点文献
柔性管理模式
初中班主任
管理工作
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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