结构力学双语课程作业的创新性设计

• 作者: 刘冉冉 武隽
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 结构力学 双语教学 作业设计 计算模型
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 2696字
• 语种: 中文

摘要

结构力学作为土木工程专业的专业基础课程,对学生的分析能力、计算能力和逻辑思维能力都有着较高的要求.由于结构力学双语课程的讲解和作业考试的语言都非母语,所以学生在完成教学目标时面临更大的挑战.文章根据结构力学双语课程的特点,对于较难讲授和掌握的知识点设计了与传统习题模式不同的作业形式,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武隽	长安大学公路学院	18	281	6.0	16.0
2	刘冉冉	长安大学公路学院	1	0	0.0	0.0