试论初中政治课堂教学中生活情景的创设

• 作者: 董永鹏
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 政治课堂 生活情境 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3053字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2020.06.070

摘要

本文主要以初中政治课堂教学为重点进行阐述,以初中政治课堂教学现状为主要依据,从创设小故事情境、生活情境中融入角色扮演、生活情境融入多媒体教学、课后作业融入生活化四个方面分析政治课堂当中创设生活情境的有效措施,其目的在于调动学生学习积极性,锻炼学生思维能力,从而进一步提高学生学习质量,保障初中政治教学效果.