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摘要:
多媒体随着信息技术的不断深入,被广泛运用到各个行业之中,同时也成为了幼儿园一日活的有效辅助手段,在过渡环节里发挥着重要积极作用,能够消除幼儿无所事事、行事散漫等现象,同时也能够通过图、文、声、象等形式促进过渡环节的教育价值.
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《纲要》
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 通过信息技术"点亮"幼儿园一日活动的过渡环节
来源期刊 神州 学科
关键词 信息技术 幼儿园 一日活动 过渡环节
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1641字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉燕 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
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参考文献  (3)
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同被引文献  (0)
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2008(1)
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2020(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
幼儿园
一日活动
过渡环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导