论有效性提问在初中语文阅读教学中的应用

• 作者: 张坤有
• 来源期刊: 中华活页文选(教师版)
• 关键词: 有效性提问 初中语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学万花筒
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.07.051

摘要

本文从建构学习情境、教学内容及教学目标、提问方式、提问层次性四个方面设计有效性提问标准,促进初中语文课堂阅读教学发展,提高阅读教学质量与效果.归结出语文课堂有效性提问要有明确性、针对性、启发性、层次性、空间性的结论.