初中语文阅读教学中的有效提问策略分析

• 作者: 贾志新
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中语文 阅读教学 有效提问 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国进入发展的新时期,我国的教育事业不断与时俱进,与社会进步发展相同步.而初中教学作为教育事业的重要阶段,是以学生的基础素质与学习习惯培养作为教学的主要目标.其中,语文作为初中教学的主要科目,对学生以后的学习来说至关重要,基于此应该积极突出语文教学中的阅读教学,实现提高学生的阅读实践能力的目标.通过这样的教学模式,能够为我国学生奠定学习其他学科的基础,并且在突出学生学习能力的同时,培养其形成良好的阅读能力.基于此,初中语文教师可以在上课过程中,积极运用有效提问等教学手段将学生的阅读能力进行提高.对此,首先结合我国发展现状,对我国初中语文阅读教育现状问题进行简要分析,随后详细阐述初中语文阅读教学中有效提问的策略途径.以此来供相关专业人士交流思考.

作者信息

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