浅议微课在初中语文课堂教学中的有效运用

• 作者: 勒三宝
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 微课 初中语文 融合策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.266

摘要

语文是初中学科中的重点科目,语文思维与语文素养更是初中生未来学习与生活的基础.而微课作为信息化社会的重要产物更是凭借其便利、灵活的特点在初中课堂中起到了良好的教学效果,对于提高初中语文课堂的教学效率、培养学生的语文素养也有着重要的作用,但因为微课的应用时间较短、教师的专业水平较低导致初中语文学科与微课的融合效果较低,因此文章下面主要介绍微课的含义、特点,并提出在初中语文课堂中结合微课的有效策略,从而加强微课在初中语文课堂中的应用效果,提升初中生们的语文思维与学科素养.