"翻转课堂"在初中物理教学中的实践研究

• 作者: 李冬生
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 初中物理 翻转课堂 教学探究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.267

摘要

"翻转课堂"教学模式是近年来一种新式的教学模式,它强调提高学生在教学过程中主体地位,关注学生在实际学习过程中的主动探究.这种教学模式要求教师能够在课堂上降低"教"所占用的时长,而将更多时间放在对学生自主学习的引导上.物理是初中教学体系当中的一门重要课程,"翻转课堂"模式可以显著提升初中物理课程的实际教学质量.如何在初中物理教学中发挥"翻转课堂"教学模式的应用价值,值得教师为其付出更多的探究精力.