"互联网+"背景下高职学生数学学习兴趣的提高策略

• 作者: 罗姣姣
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 高职学生 数学学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 221-222
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3583字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202010103

摘要

为了提高高职数学教学效率和教学质量,文章首先分析了高职学生数学学习兴趣不高的原因,然后提出了"互联网+"背景下优化数学教学模式的着眼点,最后论述了"互联网+"背景下高职学生数学学习兴趣的提高策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗姣姣		2	0	0.0	0.0