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摘要:
随着新课改的不断推进,中职学校的教学思想也面临改革.“工匠精神”于2016年在全国“两会”期间提出,与中职学校中的技能型人才相匹配,对劳动者的技能素养提出了更高的要求.“工匠精神”具有重要的意义,但当前的培养情况不甚理想,需要学生、企业、教师与中职学校间通力合作,让“工匠精神”发挥引领作用,从而提升学生的就业水平.
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文献信息
篇名 中职学校“工匠精神”培养探究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职学校 工匠精神 必要性
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 课题 师资 创新
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
工匠精神
必要性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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